Ateliers de sensibilisation au milieu marin – Continuum Terre-Mer
Durée : Voir dans la partie : organisation
Public : Tout public
Effectif maximum : 25 personnes maximum
Lieu : En salle ou sur le terrain
Méthode pédagogiques : Power point et jeu pédagogique
Public : Tout public
Effectif maximum : 25 personnes maximum
Lieu : En salle ou sur le terrain
Méthode pédagogiques : Power point et jeu pédagogique
Contexte
Les récifs coralliens occupent moins de 1% des océans du monde, et pourtant, ils accueillent plus de 25% de la biodiversité marine. Ils abritent les populations côtières des cyclones et fortes houles, les populations locales en tirent une source de protéines, ce sont des puits de carbones et ce sont environ 1 milliard de la population mondiale qui en dépendent. Malgré ce constat d’un écosystème indispensable pour la population humaine, c’est plus de 50% des récifs coralliens du monde entier qui a définitivement disparu, avec 14% de pertes pour la seule dernière décennie (Souter et al., 2020). Le réchauffement climatique est nommé comme la cause principale, diluant ainsi les responsabilités des États dans le domaine international. Or, nous avons tendance à oublier les pressions aigües en lien avec la gestion des bassins versants. La gestion de la terre va déterminer la qualité des masses d’eau côtière, c’est ce qui est appelé le continuum Terre-Mer. L’intégration de ce concept est cruciale pour une protection efficace des récifs coralliens en recentrant les responsabilités aux pouvoirs publics locaux.
A La Réunion, les documents de planification territoriale ne prennent pas de mesures, ou trop peu, qui permettent de limiter les impacts des bassins versants sur les récifs coralliens. Pour faire évoluer cette situation, il semble pertinent de sensibiliser sur ce concept de Continuum Terre-Mer pour imaginer une gestion réellement intégrée des récifs coralliens à La Réunion.
Objectifs spécifiques des ateliers
Les ateliers proposés visent à discuter des écosystèmes terrestres et marins et, surtout, de faire émerger des réflexions sur l’interdépendance du milieu terrestre et marin. Les outils utilisés permettent de réfléchir sur la manière d’habiter la terre tout en cherchant l’équilibre avec les écosystèmes adjacents. Ainsi, plusieurs pratiques sur la terre sont discutées, allant de l’agriculture, à l’énergie en passant par la pêche.
Contenu des ateliers
Thème principal abordé : Continuum Terre-Mer
Organisation :
L’atelier peut se décliner en plusieurs scénarios en fonction du public, du temps et des objectifs ciblés :
Plusieurs sous-thèmes sont abordés :
- écosystèmes terrestres, composition des espèces d’un récif corallien, vulnérabilité des récifs coralliens, agriculture, production d’énergie, pêche, urbanisation, pollution plastique, pollution chimique.
Organisation :
L’atelier peut se décliner en plusieurs scénarios en fonction du public, du temps et des objectifs ciblés :
- Scénario 1 : Public élémentaire – 30/45 min – Utilisation de la maquette « Habiter la terre » (livret en pièce jointe) ;
- Scénario 2 : Public élémentaire – 30/45 min – Utilisation du jeu de société « Qui veut la peau du corail ? » (livret en pièce jointe) ;
- Scénario 3 : Public élémentaire – 1h – Utilisation de la maquette ou le jeu de société et un album photo pour découvrir la biodiversité marine ;
- Scénario 4 : Public élémentaire – 2h – Utilisation et la maquette, du jeu de société et de l’album photo ;
- Scénario 5 : Tout public – 45/60min – Utilisation de la maquette avec un discours adapté au public.
Méthodologie pédagogiques
L’atelier est interactif, les approches pédagogiques utilisées sont des jeux de vrai/faux, des discussions/débats et des enquêtes à résoudre.
Chaque nouveau sujet abordé fait d’abord l’objet d’une question posée aux participants sur leurs connaissances ou leur avis, afin de favoriser leur réflexion et de les impliquer. Les jeux de vrai/faux permettent également de favoriser la participation active. À la fin de l’atelier, les discussions autour des dangers et menaces favorisent la réflexion critique.
Evaluation
Les différents supports pédagogiques tendent à faire émerger des réflexions quant à la complexité de concilier les besoins humains et la conservation des écosystèmes récifaux.
L’évaluation peut se faire tout du long des ateliers par la réflexion évolutive des participant.es.
Budget
Base tarifaire : 60€ de l’heure.